《表2 农村老年人闲暇教育参与情况》

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《发达地区农村老年人参与闲暇教育的影响因素研究——基于福建省泉州市的实证分析》

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数据来源:课题组实地调研。

基于上述数据可知，实地调研的乡村老年人群体中参加过闲暇教育活动的超过一半，为60.5%。从参与现状来看，68.2%的老年人群体拥有较多空闲时间。由此可见，农村地区老年人群体闲暇时间较多，为闲暇教育活动的开展提供了可能性。表2为农村老年人闲暇教育参与情况。此外，课题组还调研了老年人群体自我感知的闲暇教育供给现状，发现在当地组织、机构举办老年人闲暇教育活动的频次的感知上，超过一半的老年人认为没有举办或是频次太少，而只有20%的老年人群体认为当地老年人闲暇教育活动举办频次较多。那么影响这部分老年人群体参与的影响因素有哪些?阻碍参与的影响因素又有哪些?这需要通过计量经济学模型展开实证分析以得出有效结论。