《表3：地理眼赏析电影《南极之恋》,践行地理核心素养》

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《"地理眼赏析电影《南极之恋》,践行地理核心素养"》

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“再情境化”是指通过创设与原始情境相似的情境，帮助学生将所学的知识迁移到新的情境，解决新的问题。通过不同进阶的习题演练和辨析影片中出现的不科学的地理现象，将知识迁移到新的情境中，让学生在复杂情境中，获得新的体验，形成高级认知，从而加深学生对知识的理解和运用能力，培养学生的问题解决能力，促进高阶思维发展，助推综合思维落地。