《表3 各类错误搭配的出现频次》

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《文理科博士生动名搭配使用错误的实证研究》

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为了了解博士生在动名搭配使用上的具体问题，我们对各类错误进行了定量与定性的分析。定量分析显示（表3）：学生的局部错误显著多于整体错误（x2=2.312，df=1，p=.000）；在整体错误内部，本身不合适的搭配（WCI）多于扩展的动词结构（SVC），两者的频次存在显著差异（x2=14.098，df=1，p=.000）；同样，在五类局部错误中，选词错误出现频次最高，远远多于其他错误，其次为形式错误和成分缺失，成分多余与结构错误出现频次最低，五类错误出现频数间存在显著差异（x2=3.139，df=4，p=.000）。这些结果与已有研究发现基本一致（Nesselhauf，2003，2005）。