《表1 复杂工程问题与毕业要求的对比》

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《如何理解复杂工程问题与毕业要求指标点的分解》

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培养学生具有解决本专业领域复杂工程问题的能力是工程教育的基本要求[1-3]。《华盛顿协议》、我国2015及以后版本的《工程教育认证标准》[3]对它有明确的定义与界定。标准列出了7条特征（见表1），复杂工程问题必须具备特征1，同时具备下述特征2-7的部分或全部[3]。