《表2 多重线性回归分析有意义的变量》
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2017年数据结果显示：学历、职称仍然是总学分的影响因素，学历越高，职称越高，获得的继续医学教育学分越低，两个影响因素中，职称对继续教育学分的影响大于学历，具体见表2。
| 图表编号 | XD00150562900 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2020.08.20 |
| 作者 | 闫丽娜、邵娟娟、宋仙保、王倩倩、席彪、杨爱平 |
| 绘制单位 | 河北医科大学公共卫生学院、河北医科大学教师发展中心、国家卫健委能力建设和继续教育中心科教处、河北医科大学公共卫生学院、河北医科大学医教协同与医学教育研究中心、国家卫健委能力建设和继续教育中心科教处 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
