《表2 后发劣势克服战略：中国大学的后发战略：以浙江大学为例》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《中国大学的后发战略：以浙江大学为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

根据上文归纳的后发大学劣势和浙江大学案例分析，本研究得到4种后发劣势克服战略，分别是专注、信息化、可持续发展和规模化（表2）。第一，专注。先发大学占据了让社会广泛认可的先机：美誉度高、客户更加忠诚，后发大学可以通过专注战略来克服这一劣势。例如浙江大学从混合班到竺可桢学院的建立，不仅在校内外受到了广泛认可，而且有大批国内外一流生源进入该学院。第二，信息化。对于先发大学来说，先进入教育行业以及较好的前期发展使它们形成了自己独特的价值网络，而后发大学要靠传统途径实现与先发大学相当的价值网络几乎不太可能，或者需要花数倍的时间和精力才能完成。但是，信息化战略的实施使后发企业能够通过现代的科技手段和方法实现更全面、更有效的价值网络的构建。例如，浙江大学通过丰富的数据资源、各种国际会议的举办、充足的外出交流机会和资金等迅速建立起全球价值网络。第三，可持续发展。先进入教育行业同样给先发大学带来了丰富的社会资本，而后发大学可以通过可持续发展战略来克服这一劣势，在本研究的案例中主要体现在教育生态系统的形成。在这一教育生态系统中，各利益相关者围绕着大学共同发展，使后发大学在较短时间内聚集了丰富的社会资本。第四，规模化。对于任何行业的后发者，规模化都是一种克服劣势的有效方式，后发大学亦如此。浙江大学成功的四校合并就是一个非常好的例子，将四个不同专长学科学校合并从而迅速建立学科优势的同时，克服了行业复杂性可能带来的弊端。