《表3“盎然生机”个性化作品评价量表》
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《基于表现性评价的逆向教学设计实践——以信息技术三年级《小树成长记》的教学为例》
从表现性任务和评价量表中，我们可以发现，表现性评价的过程就是学习的过程。
| 图表编号 | XD00149322800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.07.08 |
| 作者 | 黄雨蓓 |
| 绘制单位 | 南京市建邺实验小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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