《表2 轨道交通科普专题:基于匹配视角的轨道交通“科普-微课”体系构建》

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《基于匹配视角的轨道交通“科普-微课”体系构建》


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依据图2构建的完全匹配体系,对表1所列轨道交通“微课”选题进行匹配分析,修改后的科普选题见表2。首先,对轨道交通“微课”选题内容进行调整,由原来的36个缩减为24个,一些专业理论性过强的选题被删除,“地铁与轻轨的施工方法”仅选取社会关注度较高的部分施工方法作为选题。其次,根据轨道交通科普需求特征,修改了科普专题的名称,显著契合选题内容的社会性、通俗性和趣味性等特征。