《表1 两届基础教育国家级教学成果奖中各领域获奖数量》
2014年和2018年我国两届基础教育国家级教学成果奖共869项(如表1所示)。在两届成果奖中,“其他”类成果获奖共计296项,占总数的34.06%,位居第一。其次分别为“高中教育”“小学教育”“初中教育”“学前教育”“特殊教育”各领域。学前教育领域成果获奖共61项,获奖率为7.02%,在基础教育中排名第五,仅高于特殊教育领域获奖数量。这些数据表明了两届基础教育国家级教学成果主要集中在“其他”类及高中教育、小学教育两领域中,该三个领域在获奖总数中占比82.05%。学前教育领域成果明显薄弱,在获奖总数中仅占比7.02%。
图表编号 | XD00149111700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.03.20 |
作者 | 田景正、柯依萍、彭冰鑫 |
绘制单位 | 湖南师范大学教育科学学院、湖南师范大学教育科学学院、湖南师范大学教育科学学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |