《表1 4所高校留学生网站的传播要素解析》

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《高等学校公共对外形象的建立——基于4所外语高校网站的多模态语篇分析》

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Michelson和Valencia(2016）认为，当网络用户访问网页时，即已在参与交流的过程了。rhetor（话语产生者）是在这一物质化过程中网页的生成者、设计者和传播者，即本研究中的高校自身；ground则指被传达的信息；设计是关键要素，涉及语体、模式、话语和媒介的选择；在传播的另一端是信息的接收者，浏览网页的目标读者即interpreters。根据此模型，将4所高校的相关信息以下表简要列出：