《表1 两组培训前后综合素养评分比较(分，±s)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《微信教学模式联合思维导图对手术室新入职护士综合素养的影响》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

培训前，两组新入职护士综合素养评分比较差异无统计学意义（P>0.05）；培训后，新入职护士工作主动性、应急反应能力、协作沟通能力、学习能力评分均明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。见表1。