《表2 培训前后两组护士应急能力评分比较（分，±s)》

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《情景模拟式医护一体化教学培养口腔颌面外科护士应急能力的效果观察》

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注：*与培训前比较（配对t检验），P<0.05。

培训前，两组护士应急能力相关评分比较差异无统计学意义（P>0.05）；培训后，两组护士应急配合能力、沟通协调能力、人文关怀素养以及职业防护能力评分均较培训前有明显提高（P<0.05），且观察组显著优于对照组（P<0.05）。见表2。