《表4 中英期刊质性与混合研究数量及研究设计比较》

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《察器求道转识成智：质性教育研究五年述评与学术共同体的使命展望》

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首先，对比研究设计阐述的比例。如表4所示，英文论文中99%都有明确的研究设计，中文的质性研究论文虽然没有这么高的比例，但是在2015—2019年段有了较大幅度的提升（达到了74%），越来越接近英文论文的比例。相比之下，中文混合研究中质性研究设计还只有35%，这说明中文的混合研究作为一种融合质性与量化的研究，对质性部分的设计规范有所忽视。