《表1 课程设置学分比例表》

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《新工科背景下电气工程及其自动化专业人才培养模式改革研究》

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在进行人才培养方案的修订过程中，基于OBE的教育教学理念，以培养学生的工程实践能力的为核心，依据能力培养的目标进行课程体系的模块化设计，将模块化课程设计贯穿人才培养的始终。按照“自顶向底，嵌套设计，逐步细化”的设计原则进行课程优化，优化后的课程体系中电气专业的课程总学分为175，其课程设置的学分比例如表1所示[4]。