《表2 10.即使我在某次考试中的成绩很不理想，我也能平静地分析自己在考试中所犯的错误》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《五年制高职学生学习自我效能感现状研究——以江苏高职院校C校为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

班级和宿舍是学生密集接触、共同学习和生活的地方，也容纳了学生的各种体验和感受。班级氛围较宿舍氛围对学习自我效能感的正相关更为明显，且均匀表现在各项中。如表2和3所示，在第10项中，对班级氛围评价良好以上的同学在此题回答“非常同意”“同意”的比例较对宿舍氛围评价良好以上的比例高出18.35%。