《表2 核心义与本义比较表》

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《论新三分框架体系下的三十一个训诂学理论——兼论王引之《经义述闻》“通说”、段玉裁《说文解字注》“凡”例和王力《古代汉语》“通论”对构建训诂学理论体系的启示》


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笔者认为,本义与核心义的区别当如表2所示: