《表1 调查问卷内容分析》

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《电子商务专业本科生导师制教育模式研究》

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为探讨电子商务专业实施本科生导师制的可行性，对湖南科技大学电子商务专业学生进行了问卷调查。调查问卷由14道单选题、5道多选题和1道主观填空题组成。主要内容包含大学生对于本科生导师制的了解、本科生导师制的意义、实施方案以及可能存在的问题等。调查问卷设置了1道题目调查了大学生对本科生导师制的了解程度，通过11道问题对本科生导师制的实施方案进行了调研，通过3道问题对本科生导师制的意义进行探讨，最后设计了1道多选题和1道开放式题目，以了解大学生认为本科生导师制可能存在的问题，以及学生对电子商务系如何实施本科生导师制的建议。问卷题目既设置了单项选择与多项选择，同时还设置了开放式题目，让受访者能主动表达意见而非被动选择选项。整体而言，问卷结构设置对于后期分析而言较为合理，问卷内容详见表1。