《表1 1 XX市城区小学女校长家庭支持一览表》

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《湖南某城区小学女校长职业倦怠的现状调查与分析——基于性别理论的视角》

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一个人是否出现职业倦怠与她的自我发展意识息息相关。从XX市城区小学女校长的基本资料可知，这些小学女校长都是来自教学一线的骨干或精英，她们有着一定的教育教学和管理能力，并能够较好地完成日常教育教学管理任务。但是，在“自我发展意识”这个问题的调查中发现，大部分现任的女校长自我发展意识都很强，但是40.0%的小学女校长安于现状，缺乏自主学习、自主反思能力，不愿主动参加培训和进修学习，不愿主动加入课改和科研创新（如表12所示）。这说明她们的综合素质不高，发展的意识不强，容易出现职业倦怠。