《表5 学习资源数据及数据指标[8]》

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《教育大数据驱动的个性化学习服务机制研究》

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采集和分析学习者的在线学习资源应用行为数据，是诊断和识别学习者资源偏好模式的重要数据基础，本文重点研究六类资源应用行为数据，见表5。这些资源应用行为中，隐含着学习者的资源兴趣与偏好模式，如，通过分析学习者对某一类资源的应用行为（如，下载、分享、转载等），就可以分析出学习者对该类资源的喜好程度。如果学习者对某一类资源既下载又分享，那么就可以判断该学习者对这一类资源的喜好程度较高，类似于这样的资源应用行为数据是构建学习者数字化画像的重要数据基础。