《表2 三种音乐情境下反应时事后多重比较》

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《音乐促进学习探究》

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注:*p<0.05

被试在同在三种音乐情境快速、缓慢、无音乐下，被试的反应时是有差异的，而且经方差分析，差异是显著的。那么在三种不同情境下是哪种音乐影响成语分类任务的。通过事后多重比较，如表2所示，节奏快速对成语分类在反应时上，要大于节奏缓慢，无音乐情境。