《表1 岗位能力及能力目标分析表》

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《基于岗位能力的物流管理虚拟仿真实验教学体系建设》

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在5大岗位能力基础上，接下来与企业方共同将岗位能力按照综合能力、专项能力、技能点逐一进行细化[4]，细化的技能点应是既符合本科生培养要求又满足企业岗位需求的关键点，同时在凝练技能点时，还应兼顾考虑下一步与实体实训、学科竞赛、物流热点、区域特色等“虚实结合，互为补充”的内容。将提炼、归纳的技能点对应成具体的物流虚拟仿真实验项目，构建方法见附表1，表中结合校内现有的虚拟仿真软件《智慧物流运营管理》，对仓储规划与管理能力做示例分析。