《表2 学生成绩统计表(%)》

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《基于网络学习平台开展自主学习的实践探索——以生物学基础实验技能课程为例》


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学院从2014年开始使用网络学习平台,进行生物学基础实验技能自主学习,至今已经完成五届学生的教学。论文从现在校的大二、大三年级学生中随机选择200名同学,通过发放问卷,对该课程开设情况进行调查(调查结果见表1),并通过两个年级考核成绩,以该课程的学习效果进行统计分析(统计分析结果见表2)。