《表1 几种组织或器官在安静和活动情况下的产热量情况》

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《PBL模式下落实核心素养的课堂教学策略初探——以“人体的体温及其调节”教学设计为例》

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教师追问：根据实验结果，可以发现该同学在刚打完篮球后体温会有小幅度的上升，此时主要产热器官是肌肉。请阅读教材49页中的表格（表1），分析人体还有哪些产热途径？对比安静状态和运动状态不同部位的产热所占的百分率，有哪些区别？