《表1 1985年以来我国高职院校考试招生的主要政策》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《我国高职院校自主招生政策的基本特征、实施现状及问题反思》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

高职院校自主招生政策的核心价值追求首先在于全面提高教育质量。“13《意见》”（见表1，下文略称同）中明确提出：“高等职业教育考试招生制度改革，要着眼优化教育结构和提高教育质量”[1]。高职院校根据自身发展规律和各自办学特色选拔合适的生源，有利于提升自己的办学质量，为社会经济发展提供更多更好的高素质技术人才和劳动者。同时高职教育质量水平的提高，还能够更好地引导人们转变教育质量观，让每个学生都能根据自身的潜能实现多样化的发展，从而使基础教育真正获得开展素质教育的空间，最终有利于中小学教育质量的提高。