《表3 视频资源组织结构分类表》

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《MOOCs视频分析框架的构建及案例分析》

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在这一分析要素中，本研究从物理空间和浏览时间两个维度对视频资源组织的自由度和学习管理方式进行分析。在物理空间维度，分析视频组织的界面结构；在浏览时间维度，分析学习节奏和学习时间的可调适性。基于物理空间和浏览时间等不同维度，视频组织类型具有不同分类，对应着不同的学习（或阅读）自由度，笔者将其综合整理（见表3）。