《表2 在线平台视频资源清单》

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《基于在线平台数据分析的教师教学能力发展阶段探究》

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按照表1的定义，对表2所示25个资源所涉及的教学能力进行评判，结果如表3所示。表3是25个有效使用资源所一一对应的各项教学能力编号。如前所述，资源与教学能力的对应关系是经过2～3名评判者确定的。需要指出的是:一些资源所对应的教学能力有多个。例如:资源3是一位名师对“大学教师的教学能力”的论述，所涉及的具体教学能力就有:1.1、1.4、1.5、1.6、1.7、2.2、3.1和3.3等8个方面，可以认为关注了该资源的接受培训的教师对上述教学能力的关注度比较高。