《表1“单片机与嵌入式系统”课程模块化教学方案》

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《单片机与嵌入式系统课程模块化教学方案在高职本科教育中的实施》

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一个班级学生的学习能力是不同的，应该尊重个体差异、因材施教，促进学生协同发展。按照不同学习能力，学生可以分为基本型与提高型。基本型必须完成教学标准中规定的学习任务，提高型则单独编成兴趣小组，完成单片机与嵌入式系统更深入的学习与训练。具体内容如表1中的“不同学生模块化”部分所示。