《表7 面板回归结果：我国学前教育资源配置效率现状及其对策研究》

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《我国学前教育资源配置效率现状及其对策研究》

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注:***、**、*分别表示在1%、5%、10%的水平下通过显著性检验。

为验证假设，根据式（3）运用Stata 14.0软件，估计模型分别选择随机效应和固定效应，计算出回归结果如表7所示，其中模型1为随机效应模型，模型2为随机效应模型的面板回归结果。