《表2 各专业学生对戏曲的认知及态度对比》

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《当代青年对中国传统文化的认知——基于戏曲传播的调查》

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不同专业学科的大学生在戏曲接受方面也有较大差异。在戏曲常识的了解程度方面，文科学生选择“非常了解”和“了解一些”的比例为38.79%，其次是艺术类学生30.14%，理工类学生的比例最低，仅为16.57%，且其选择“完全不了解”的比例最高，为10.65%。在过去一年内欣赏戏曲的频率方面，艺术类学生的频率最高，选择“5次以上”的比例为16.44%，其次为文科学生15.75%，理工类学生的比例最低，仅为7.7%，且其选择“从来没有”的比例最高，为34.91%。在对戏曲艺术价值的认识问题上，文科类、理工类及艺术类学生认为其具有艺术价值的比例分别是96.96%、96.45%以及97.26%，差异不大；但文科学生中认可戏曲的艺术价值，并表示对其感兴趣的比例最高，为28.48%，其次为艺术类学生，比例为23.29%，理工类学生的这一比例最低，仅为10.06（见表2）。在对戏曲类选修课的态度上，文科学生“很乐意选”的比例最高，占28.48%；其次为艺术类学生20.55%；理工类最低，为12.43%。而“不考虑选”的数据排序与此正好相反，理工类最多，文科最少。