《表1 两组变量的描述性统计结果和独立样本t检验分析结果》
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《网络直播模式对教学效果的影响——以“职业规划课程”为例》
注：***P<0.001。
实验组和对照组中被试的描述性统计结果和教师责任感、教学投入、教学效果的独立样本t检验分析结果如表1所示。
| 图表编号 | XD00140734100 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2020.02.01 |
| 作者 | 程雪姣、皮忠玲、洪建中、翟成蹊 |
| 绘制单位 | 华中师范大学心理学院、陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室、华中师范大学心理学院、武汉大学哲学学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
