《表4 2012—2016年中亚四国高等教育学生流入和流出比例》

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《中国与中亚国家“教育丝绸之路”合作路径探析——基于中亚四国高等教育的发展》

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学生流动是高等教育国际化的重要指标。2012—2016年，哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦和乌兹别克斯坦的学生流出比例均呈现上涨趋势，可见中亚四国选择出国留学的学生越来越多。这为吸引中亚学生到中国学习提供了良好的氛围。同时，到哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦留学的比例也呈现上升趋势，表明其高等教育也受到其他国家的认可；塔吉克斯坦的国际学生流入率呈现波动下降的趋势；乌兹别克斯坦的国际学生流入率变化不大（见表4）。2015年，联合国教科文组织统计四国的国际学生数量和出国留学数量分别是:哈萨克斯坦10 829人和77 964人，吉尔吉斯斯坦12 723人和9 483人，塔吉克斯坦1 866人和15 605人，乌兹别克斯坦762人和27 795人，可见哈萨克斯坦、塔吉克斯坦和乌兹别克斯坦三国的出国学生数都大于其国际学生数，而吉尔吉斯斯坦的出国学习人数则小于国际学生数[12]。上述数据显示，哈萨克斯坦的学生流动数量最多，其学生国际化程度最高，乌兹别克斯坦学生国际化程度最低，吉尔吉克斯坦和塔吉克斯坦学生出国相对较少。