《表2 客观教学效果比较》
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《高职血液学检验细胞形态学教学模式探索——以德宏职业学院为例》
细胞形态考核结果显示，实验组与对照组成绩比较，差异有统计学意义（P<0.05），实验组成绩明显高于对照组，见表2。
| 图表编号 | XD00140605000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.01.10 |
| 作者 | 李能仙、姜加辉、汤果怡、马云肖 |
| 绘制单位 | 德宏职业学院、德宏职业学院、德宏职业学院、芒市轩岗卫生院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
