《表4 混合式教学线下课时分配》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《大学英语文化网课制作及使用的行动研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

在扎实理论的引导下，笔者吸取了之前网课相关的内容、时长和设计等经验。网课上线后学生反馈良好，选课人数逐年增加，最初只有几百人，三轮运行后达到2.5万人。由此，笔者感到学生学习文化知识的积极性是高涨的，网课的用心设计、控制时长、突出重点是有效果的。在学生看了线上视频课程后，线下课堂如何设计是接下来行动实践的重点。混合式教学线下课时分配见表4: