《表2 教改的可行性评价[n(%)]》

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《基于临床案例的TBL教学在《口腔种植学》教学中的应用》

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学生对此次教学改革课程总体满意度达90.24%；调查发现56.10%的学生认为教学改革的开展增加了他们的学习负担，但是超过80.00%的被调查学生仍然愿意在以后的教学中引入该模式。见表2。