《表1 教改对自身帮助的评价[n(%)]》

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《基于临床案例的TBL教学在《口腔种植学》教学中的应用》

教改项目对于学生自身的培养主要从学习过程、学习能力的培养、师生互动及团队合作能力等方面进行评价。见表1。

图表编号	XD00140484200 严禁用于非法目的
绘制时间	2020.03.14
作者	范芹、李骏、王斯玮、彭睿、杨成雪、刘建国
绘制单位	遵义医科大学口腔医学院口腔种植科、贵州省高等学校口腔疾病研究特色重点实验室、遵义医科大学口腔医学院口腔种植科、遵义医科大学口腔医学院口腔种植科、遵义医科大学口腔医学院口腔种植科、遵义医科大学口腔医学院口腔种植科、贵州省高等学校口腔疾病研究特色重点实验室
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