《表2 对照组描述统计量》

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《“教、学、做一体化”教学模式在专科学校临床医学专业外科实践教学中的应用》

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如表1、表2所示，实验组实践技能成绩均值为88.59、期末理论成绩均值为87.16，这均高于对照组的78.57和75.61，实验组实践技能成绩变异系数为4.74、期末理论成绩变异系数为4.94，均低于对照组的6.92和7.65，说明实验组的变异程度小于对照组，实验组两项成绩均值的代表性优于对照组。