《表1 联合办学专业第一届毕业生问卷调查数据分析》

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《探索高职院校“双主体”联合办学的根源与现实困境》

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通过问卷分析：16.84%的学生认为学到了一些知识和技术，能进行动手操作，希望有参加企业工作实战的机会，75.79%的学生认为学到了一些知识和技术，但无法实战，对参与企业技术性工作缺乏信心，7.37%的学生认为基本没有学到知识和技术，不愿意从事专业相关工作。可以看出，与联合办学前相比，学生在实践能力方面有所提升，但是项目经验仍显不足，只有16.84%的同学有从事专业工作的信心。结合此种情况，笔者认为：一方面企业应该提供学生参与专业技术岗位实习的机会，同时，在实践教学中凸显自身优势，激发更多同学兴趣，提高学生动手实践能力；另一方面，及时反思总结联合办学的实际成效，对比学生参与社会机构培训效果，找出差距，改革教学不足，校企协作做好人才培养工作。