《表2 合作办学专业毕业生毕业去向意愿预判（2013级培养方案）》

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《合作办学模式下生产过程自动化专业课程体系优化》

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(1）原有培养目标无法满足新形势的要求。2013级培养方案提出，生产过程自动化专业的培养目标是培养德、智、体、美等全面发展，适应生产、建设、管理、服务第一线需要，具有国际视野下先进的工程理念和创新意识，掌握生产自动化过程控制领域的专业知识和基本技能，能够从事有关设备的安装、调试、运行、检修、工程设计、生产管理等工作的高素质技能型专门人才。原有培养方案中学生毕业后去向主要是出国深造或就业，各占50%左右，如表2所示。