《表7 两组内三类动结构式的基本描述数据》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《高级汉语水平韩国学习者习得动结构式偏误分析及实证研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

最后，我们继续采用单因素方差分析法，在两组受试之间得到一个整体的习得顺序。两组受试的数据首先通过了方差齐性检验（显著性水平为0.396，大于0.05），接下来考察两组构式习得的平均值以及平均值之间有无显著差异。结果见表7、表8。