《表8 主要部分的游戏内容》

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《基于叶圣陶教育思想的体育二次备课实践》

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第三个游戏启动了“竞争”机制（表8），是不是重点已经无关紧要，因为学生已经把每一个游戏看成心之所向的活动。三个游戏之间的关联连接了全课的线索，使“单脚起跳、双脚落入沙坑”的反复练习不再机械和枯燥，变得自然而轻松有趣。