《表4 居民学习《条例》途径的交叉分析》
调查显示(表4),居民学习《条例》的途径多元,想通过网络课程方式学习《条例》的居民占比最高,为37.7%;其次是路演、宣传单和社区课程的传统宣传方式,分别占12.2%,22.3%和25.8%。居民学习途径的选择受到其个人特征的影响,20~40岁年龄居民选择网络学习的途径比较高,而41岁及以上居民更多地选择社区课堂和宣传单的学习方式。网络作为新兴的通信工具在年青人中开始普及,其影响力将日益扩大。从学历上看,中专及以下居民更多地选择社区课堂的方式学习,大学及以上学历居民则更多地选择网络学习方式。
图表编号 | XD00138506400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.02.20 |
作者 | 肖嫦、李玉峰、平瑛 |
绘制单位 | 上海海洋大学经济管理学院、上海海洋大学经济管理学院、上海海洋大学经济管理学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |