《表4 实习前护生EBP能力的影响因素》

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《实习前本科护生循证实践能力现状及其影响因素分析》

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以护生的EBP能力得分为因变量，以单因素分析中差异有统计学意义的变量及护生自主学习能力的各维度得分为自变量进行多元线性回归分析。结果显示，最后5个进入回归方程的自变量对EBP能力的影响中，按照系数从大到小依次是对学习EBP感兴趣、学习动机、人际沟通、在临床工作中有必要开展EBP、非常喜欢护理专业。该回归方程决定系数（R2）为0.318（F=40.751，P<0.01），则表示这五个变量可解释护生EBP能力得分31.8%的变异，见表4。