《表3 中学生体育锻炼与学业自尊的相关系数（N=475)》

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《中学生体育锻炼与其学业自尊的关系研究》

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如表3所示，体育锻炼与学业价值感（r=0.128，p<0.01）、学业控制感（r=0.294，p<0.05）存在显著正相关。其中锻炼强度与学业自尊各维度存在显著正相关；锻炼时间与学业价值感（r=0.199，p<0.05）、学业控制感（r=0.293，p<0.05）两个维度存在显著正相关；锻炼时间与学业能力感之间的关系无统计学相关关系（p>0.05）；锻炼频率与学业价值感（r=0.105，p<0.05）、学业能力感（r=0.045，p<0.05），锻炼频率与学业控制感没有相关关系（p>0.05）；体育锻炼与学业自尊呈显著正相关（r=0.238，p<0.01），即中学生体育锻炼量的提升能够提高其学业自尊水平。