《表2 调查对象对开设选项课的态度》

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《福建省高校开设五人制足球课程的可行性研究》

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由表2可以看出，大部分教学管理者、教师和学生对开设五人制足球选项课持赞同态度，尤其是教师和学生，分别占53.3%和58.6%。作为教学管理者，对开设一门新的课程有政策上的决定权，所以领导的认可对于五人制足球在校园的推广及课程的开设是至关重要的。而教学管理者对五人制足球的了解程度，以及学校开设五人制足球课程的基本条件，包括五人制足球场地设施，课程的建设以及学生对五人制足球课程认知情况，是教学管理者同意开设新的课程的必备条件。高校体育教师对于五人制足球在学校的推广具有重要的作用。所调查的教师大部分都是足球教师，他们对11人制足球教学过程中出现的问题比较了解，大部分教师认为现阶段五人制足球更适合现在高校公共体育的足球选项课教学，能激发学生学习和参与的热情，促进高校足球的发展。高校学生作为五人制足球的参与者对五人制足球在高校的发展起决定性作用，大学生的思维是活跃的、创新的，能够接受新鲜事物，在新兴的运动项目面前，他们有兴趣去尝试接受和学习，一部分没有接触过的学生也愿意选择去尝试。