《表7：教科版《信息系统的组成与功能》教学建议》

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《教科版《信息系统的组成与功能》教学建议》

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本范例可根据实际调整课时，如果采用2课时，教师可以把了解性内容提前整理成微视频，让学生自主观看讨论，引导学生提前分工协作，规划出框架，分阶段制作项目成果，并将成果实时添加到可视化报告中，这样既可提高效率，又能实时反馈，避免后期集中制作出现问题后的重复。