《表1 各省市历年理科一本线占总分比（按均值从高到低排列，%）》

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《中国高考难度：大些好，还是小些好——从县市高中学生精英大学入学机会公平的视角》

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注：a表示该省该年招生批次合并；b表示文理不再分科或采取“新高考”制。

表1显示，2007—2017年11年间理科一本线占总分比的平均值为68.96%，意味着从全国平均水平上看，理科生高考需要超过总分的将近70%，才有可能进入一本大学。需要注意的是，尽管一本线越高意味着进入一本大学越难，但如前文所述，一本线是一个“通过率”的指标，一本线越高意味着高考试题难度越低，正是高考的较低难度使得一本学校的入学机会竞争更加激烈。整体而言，11年来理科一本线占总分比的下降趋势明显，2017年相较2007年下降了近10个百分点，2012年后大部分年份均低于11年来的平均水平68.96%(2014年除外）。这在一定程度上说明全国平均而言高考变“难”了。整体而言，分数线占比最高的省份为山东省（75.93%），最低的省份为青海省（54.39%），二者均值的差距达到了21.54个百分点，省份间的极差较大；31个省份的中位数为黑龙江省（70.06%），有16个省超过70%，15个省没有达到70%，16个省份集中在68%～72%，分布较为均匀。但结合省份的经济情况来看，高考难度的分布也存在一定程度的分化，分数线占比较高的省份多为山东、广东等东部沿海较发达省份，而分数线占比较低的多为贵州、宁夏和青海等西部少数民族地区。尽管如此，这并不直接意味着高考的“简单”或“困难”——这种差异可能是因为较发达地区教育水平高、学生能力强、高考竞争激烈，推高了分数线，而并不是他们的高考更“简单”；西部少数民族地区教育质量相对略低、学生平均能力略差，拉低了分数线，而并不是他们的高考更“困难”。因此，对于一本线占总分比衡量高考难度时学生能力的影响，需要通过加入地区固定效应进行控制。