《表1：四种教育模式的理论逻辑》

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《高校复合型人才培养变革:逻辑、实践与反思》

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注：“√”表示教育模式与理论逻辑契合

由表1可进一步得知，设置跨学科专业并且在低年级阶段开展通识教育是符合三种逻辑的切实可行的复合型人才培养模式。需要注意的是，跨学科专业人才培养模式虽然契合了岗位需求的市场逻辑，但是岗位需求的本质是能力的需求，通过跨学科专业培养人才应注重开展能力本位的教育。