《表1 36名学生身高与体重相关分析结果表》

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《浅谈如何提高《生物统计附试验设计》课程教学效果——以直线回归与相关知识点为例》

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由表1可见，相关系数r=0.639，显著概率（Sig.)P=0.000<0.01，即学生体重和身高之间是极显著正相关关系。符合一般情况下，身高高的学生，其体重也必将越重的生长发育规律。