《表2 调查学生喜欢的德育方式》

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《基于情境式网络互动的小学德育游戏课程设计与应用——以“立德航海棋”为例》

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通过分析问卷数据发现，大多数学生会主动玩德育游戏，认为游戏能帮助学习，喜欢完成学习任务，游戏情境有一定的沉浸效果；在游戏的协同性方面，大多数学生喜欢跟同学一起完成游戏任务，会帮助队友完成学习任务，游戏互动性程度很强；在游戏的教育性方面，大部分学生觉得通过游戏能够学到知识，并喜欢游戏的教学方式，认为游戏内容跟学习内容之间存在联系；80%以上的学生喜欢在德育课堂中引入此德育游戏课程，超过一半的学生希望在上德育课时能结合教师授课与学生自主玩德育游戏这两种形式。