《表1 待分析变量的统计描述》

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《非义务教育阶段教育对经济的影响机制研究——以科学技术创新为中介变量》

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参考经典表示方法，经济增长变量采用国内生产总值（GDP）。在后文使用回归模型时，由于人均国内生产总值和国内生产总值的整体趋势一致，且回归结果非常类似，因此后文只展示了使用国内生产总值做指标的一系列数据。此外，使用毕业生人数来表示教育投入产出水平，使用授权专利数表示科技技术创新水平。指标及数据说明如表1。